간단한 예제를 첨부합니다.
\documentclass[a4paper]{article}
\usepackage[hangul]{kotex}
\usepackage{amsmath}
\newcounter{munje}% munje라는 카운터를 하나 정의한다.
\setcounter{munje}{0}% 초기값을 0으로 정하면 처음 불러올 때 1부터 불러온다.
%드디어 환경 정의!
\newenvironment{prob}{%
\refstepcounter{munje}%이것은 나중에 문제의 번호를 상호참조하기 위해 쓴 명령어이다.
\textbf{문제 \themunje.}\quad} %\themunje라고 쓰면 카운터의 숫자값을 찍는다.
{\vspace*{5cm}\par %문제가 끝난뒤 5센티미터를 띄우고
\null\hfill$\triangle$ % 그 여백이 끝나면 오른쪽 끝에 삼각형을 찍는다.
\vspace{\baselineskip}} % 그리고 현재 문서의 베이스라인 값 만큼 더 띄운다.
\title{newenvironment 연습}
\author{yoonju}
\date{데이트 해주세요}
\begin{document}
\maketitle
\section{연습문제}
\begin{prob}\label{square}
다음 문제를 풀어라.
$a^2 + b^2 = c^2$을 만족하는 정수 쌍 $(a, b, c)$의 개수는 몇 개인가?
\end{prob}
\begin{prob}\label{nogada}
문제~\ref{square}의 해답을 포기하지 말고 죽을 때까지 적어라.
\begin{prob}
문제~\ref{square}\와 \ref{nogada}\을 토대로 정수 쌍 $(a, b, c)$가 몇 개인지 죽기 전에 말해라.
%\와, \을 과 같은 명령어를 쓰면 다음과 같이 앞의 숫자의 발음에 맞게 알아서 조사를 붙여줍니다.
%문제 1과, 문제 2와, 문제 1을, 문제 2를
\end{document}
[관리자 : Progress님께서 작성하신 답글을 옮겼습니다.
KTUG 한국 텍 사용자 그룹
간단한 예제를 첨부합니다.
\documentclass[a4paper]{article}
\usepackage[hangul]{kotex}
\usepackage{amsmath}
\newcounter{munje}% munje라는 카운터를 하나 정의한다.
\setcounter{munje}{0}% 초기값을 0으로 정하면 처음 불러올 때 1부터 불러온다.
%드디어 환경 정의!
\newenvironment{prob}{%
\refstepcounter{munje}%이것은 나중에 문제의 번호를 상호참조하기 위해 쓴 명령어이다.
\textbf{문제 \themunje.}\quad} %\themunje라고 쓰면 카운터의 숫자값을 찍는다.
{\vspace*{5cm}\par %문제가 끝난뒤 5센티미터를 띄우고
\null\hfill$\triangle$ % 그 여백이 끝나면 오른쪽 끝에 삼각형을 찍는다.
\vspace{\baselineskip}} % 그리고 현재 문서의 베이스라인 값 만큼 더 띄운다.
\title{newenvironment 연습}
\author{yoonju}
\date{데이트 해주세요}
\begin{document}
\maketitle
\section{연습문제}
\begin{prob}\label{square}
다음 문제를 풀어라.
$a^2 + b^2 = c^2$을 만족하는 정수 쌍 $(a, b, c)$의 개수는 몇 개인가?
\end{prob}
\begin{prob}\label{nogada}
문제~\ref{square}의 해답을 포기하지 말고 죽을 때까지 적어라.
\end{prob}
\begin{prob}
문제~\ref{square}\와 \ref{nogada}\을 토대로 정수 쌍 $(a, b, c)$가 몇 개인지 죽기 전에 말해라.
\end{prob}
%\와, \을 과 같은 명령어를 쓰면 다음과 같이 앞의 숫자의 발음에 맞게 알아서 조사를 붙여줍니다.
%문제 1과, 문제 2와, 문제 1을, 문제 2를
\end{document}
[관리자 : Progress님께서 작성하신 답글을 옮겼습니다.