KTUG마당은 KTUG를 방문하는 모든 이용자가 대화를 나누고 소식을 전하는 곳입니다.
- 로그인 없이 자유롭게 글을 읽고 쓸 수 있는 철학은 처음과 같이 계속됩니다.
- Team Blog의 글을 이곳 게시판의 "정보글"로 모았습니다. Team blog는 기고자가 올린 글에 질문을 받는 부담을 줄이기 위하여 댓글을 허용하지 않았습니다. 그러나 이곳 게시판으로 모으면서 댓글을 달 수 있습니다. 게시물을 작성하실 때 댓글을 원하지 않으시면 댓글을 허용하시지 않으시기를 바랍니다. 또한 불필요한 소모성 댓글을 달지 않도록 주의하여 주시기를 바랍니다.
- TeX과 관련된 질문이나 답변은 QnA 마당을 이용하십시오. TeX과 관련된 질문은 지웁니다
- MathJax를 이용한 수식조판을 사용하실 수 있습니다. 여기를 참조하세요.
- 스팸 글을 막기 위하여 짧은 시간 내에 다시 글이 등록되는 IP를 막거나, 광고 글을 막기 위하여 금지어로 .com, .net 등을 설정하고 있습니다. 다소간의 불편함이 있으시더라도 양해 바랍니다.
- 금지어에서 stackexchange, stackoverflow, ctan, overleaf, , github, google.com, gmail.com, .org, .io, sil.org, wiki.com, tistory.com등은 해제하였습니다.
- 사용하는 편집기는 CKeditor입니다. 편집기에서 [enter]를 누르면 <p> 태그가 들어가고, 문단으로 생각하고 한줄을 비웁니다. 글줄만 바꾸려면 shift-enter 를 누르시면 <BR>가 들어가므로 용도에 맞게 나누어 쓸 수 있습니다.
자유글 며칠 전에 올렸던 문서
2024.08.23 18:59
며칠 전 20세기에 출판된 책에서 발췌한 글 세 편을 묶어서 샘플 파일로 올렸던 적이 있습니다.
24시간 공개했는데, pdf 다운로드 2회, 소스 다운로드 1회라는 기록적인 무관심에... 아, 이런 건 정말 아무도 관심이 없구나, 하는 깨달음을 얻고 글을 내렸더랬는데요,
비표준적 toc를 제작하는 샘플이 될지도 모르겠다 싶어서 (역시 24시간 정도) 다시 올려둡니다. 지난번 것과 비교하면 내용상으로는 첫째 책의 글을 한 편 더 추가하고 몇 군데 수정을 가하였습니다. tex 코딩의 면에서는 첫 페이지를 \tableofcontents 명령만으로 만들게 하였습니다.
컴파일하려면 kskorsym을 요구합니다.
댓글 6
-
Progress
2024.08.23 19:41
-
noname
2024.08.24 06:27
에... 저걸 풀려면... \(4 \times \left( \displaystyle\int_0^3 \left( 3 - \sqrt{3^2-x^2} \right) \,dx \right)\)를 구해야 하지 않나요? 그러자면 치환적분인지 뭔지 그런 걸 해야 할테니 고등학생이나 돼야 풀 수 있는...
-
Progress
2024.08.25 14:14
그러네요.
제가 저걸 배우던 때는 아직 원주을을 \(\pi \)가 아닌 \(3.14\)로 표기하던 시절이니 최소 중등 교과과정이겠네요.
(주디, 미안. 순간 너의 수학 실력을 의심했어)
-
likesam
2024.08.24 01:31
"키다리 아저씨", 오랜만에 들어본 소설 제목입니다. ^^
-
noname
2024.08.24 14:34
pdf 북마크가 이상하게 나오는 문제를 해결했습니다. (답글이 달리는 바람에 수정을 할 수 없어서 여기에 답글로 답니다.소스와 pdf를 다시 다운로드받아 주십시오.)
-
noname
2024.09.28 15:30
kskorsymb (v0.6.3+)로 컴파일하도록 한 수정 소스입니다. 내용에는 변경사항이 없습니다.
제가 다운로드 했습니다.
이번 글에서 한번 더 다운로드했더니 파일 네임에 "(1)"가 붙었네요. ^^;
세 편 중에 그나마 친숙한 움베르토 에코의 글만 읽었습니다.
나머지 두 편은 다음에 읽습죠
===
얼마 전 밤늦은 시간에 만화 <키다리 아저씨>를 하는 걸 봤습니다. 제16화 앞부분에 주인공이 수학공부하는 장면에서 만화 속 문제집이 꽤 자세히 그려져 있는 것을 보았습니다. 정사각형과 원을 포개고 빗금친 부분의 넓이를 구하는 문제입니다. 주인공 주디가 당시 정확히 몇학년이었는지는 모르나 고등학생인 것으로 알고 있는데, 미국(?)에선 고등학교 때 저런 문제를 배웠는지 궁금하더라고요.
(첫 장면에선 49번으로 나오더니 다음 장면에선 48번으로 나옴)
아무튼 tzplot으로 그리면 간단하고 아름답게 그릴 수 있겠다 싶었습니다.