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progress

간단한 예제를 첨부합니다.

 

\documentclass[a4paper]{article}

\usepackage[hangul]{kotex}

\usepackage{amsmath}

\newcounter{munje}% munje라는 카운터를 하나 정의한다.

\setcounter{munje}{0}% 초기값을 0으로 정하면 처음 불러올 때 1부터 불러온다.

%드디어 환경 정의!

\newenvironment{prob}{%

\refstepcounter{munje}%이것은 나중에 문제의 번호를 상호참조하기 위해 쓴 명령어이다.

\textbf{문제 \themunje.}\quad} %\themunje라고 쓰면 카운터의 숫자값을 찍는다.

{\vspace*{5cm}\par %문제가 끝난뒤 5센티미터를 띄우고

\null\hfill$\triangle$ % 그 여백이 끝나면 오른쪽 끝에 삼각형을 찍는다.

\vspace{\baselineskip}} % 그리고 현재 문서의 베이스라인 값 만큼 더 띄운다.

\title{newenvironment 연습}

\author{yoonju}

\date{데이트 해주세요}

\begin{document}

\maketitle

\section{연습문제}

\begin{prob}\label{square}

다음 문제를 풀어라.

$a^2 + b^2 = c^2$을 만족하는 정수 쌍 $(a, b, c)$의 개수는 몇 개인가?

\end{prob}

 

\begin{prob}\label{nogada}

문제~\ref{square}의 해답을 포기하지 말고 죽을 때까지 적어라.

\end{prob}

 

\begin{prob}

문제~\ref{square}\와 \ref{nogada}\을 토대로 정수 쌍 $(a, b, c)$가 몇 개인지 죽기 전에 말해라.

\end{prob}

 

%\와, \을 과 같은 명령어를 쓰면 다음과 같이 앞의 숫자의 발음에 맞게 알아서 조사를 붙여줍니다.

%문제 1과, 문제 2와, 문제 1을, 문제 2를

\end{document}

[관리자 : Progress님께서 작성하신 답글을 옮겼습니다.




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